ভাষার বৃত্তি |Function of Language|bengali pedagogy

Function of Language

      ভাষার বৃত্তি

ভাষা হল যোগাযোগের মাধ্যম। একজন মানুষের ভাব বা ধারণা অন্য মানুষের কাছে পৌঁছে যায় ভাষার মাধ্যমে । কিন্তু একজন মানুষ অন্য মানুষের সঙ্গে কেন যোগাযোগ করবেন অর্থাৎ কেন কথা বলবেন ? এই কথা বলার নিশ্চয় একটা উদ্দেশ্য আছে। অর্থাৎ বলা যায় ভাষার একটা উদ্দেশ্য আছে। ভাষার এই উদ্দেশ্যকেই ভাষার বৃত্তি বলে।

ভাষা ব্যবহার বা প্রয়োগ করার পেছনে যে উদ্দেশ্য থাকে তাকে ভাষার বৃত্তি বলে। অর্থাৎ ভাষার যা উদ্দেশ্য তা-ই ভাষার  বৃত্তি।

ভাষার বিভিন্ন বৃত্তি :

ভাষার প্রধান তিনটি বৃত্তি আছে । যথা-
ক) তথ্যমূলক (informative)
খ) ভাবপ্রকাশ মূলক (expressive)
গ)নির্দেশমূলক বা অনুরোধমূলক (directive)

ক) তথ্যমূলক (informative) :
ভাষার প্রধান কাজ হল তথ্যমূলক। একজন ব্যক্তির কাছ থেকে আর একজনের কাছে যেকোনো তথ্য মৌখিক বা লিখিত আকারে পৌঁছে দেওয়া এই বৃত্তির কাজ। এক্ষেত্রে বক্তা বা লেখকের নিজস্ব অনুভূতির কোনো স্থান নেই। এখানে কেবল তথ্য থাকে। এই তথ্য সঠিক বা ভুল দুইই হতে পারে।

খ) ভাবপ্রকাশ মূলক (expressive)
এক্ষেত্রে বক্তার আবেগ ,অনুভূতি প্রকাশের জন্য ভাষা ব্যবহার করা হয়। পাঠক বা শ্রোতার মনে অআবেগ অনুভূতির উদ্রেক হয়।

গ)নির্দেশমূলক বা অনুরোধমূলক (directive)
বক্তা শ্রোতাকে কোনো কাজে নির্দেশ করে।
অনুরোধ বা উপদেশও প্রদান করা হয়।

ভাষার অন্য কয়েকটি বৃত্তি :
ভাষার মূল তিনটি বৃত্তি ছাড়াও আরও অনেক ব্যক্তি আছে। সেগুলি হল-
১) তুলনা /পার্থক্য (compare/contrast)
২) প্ররোচনা (persuasion)
৩) প্রশ্ন-জিজ্ঞাসা (asking questions)
৪) পছন্দ/অপছন্দ জ্ঞাপন(expression of like or dislike)
৫) কার্যকারণ সম্পর্ক( casuality)
৬) সংক্ষিপ্তকরণ(summarisation)
৭) পর্যায়ক্রম (sequence)
৮) ভবিষ্যৎ সম্পর্কে বলা (prediction)
৯) সহমত/ মতানৈক্য (agreement/disagreement)
১০) শুভেচ্ছা বিনিময়/ পরিচয়(greeting/introduction)

বিখ্যাত  রুশ ভাষাবিজ্ঞানী রোমান জ্যাকবসন ভাষার ছয়টি বৃত্তির কথা বলেছেন। এগুলি হলো---

১) বস্তু/ঘটনার দিকনির্দেশ (referential)

২) উৎসারণমূলক (emotive)

৩) আবেদন-নিবেদনমূলক (conative)

৪) সামাজিক (phatic)

৫) অধিভাষামূলক (metalingual)

৬) কাব্যসুষমাময় (poetic)

শিশু ও ভাষার বৃত্তি :

অনেক ভাষাবিজ্ঞানী ভাষার বৃত্তি সম্পর্কে তাদের মতামত ব্যক্ত করেছেন। এঁদের মধ্যে A.K. Halliday-এর মতবাদ বেশি আলোচিত হয়। তাঁর মতবাদটি শিশুকেন্দ্রিক। তাঁর মতে শিশুরা অল্প বয়স থেকে ভাষার বৃত্তিগুলো রপ্ত করতে থাকে। ভাষার বিকাশের সঙ্গে সঙ্গে তারা ভাষার বৃত্তিগুলো আয়ত্ত করে, কারণ এর মধ্য দিয়েই শিশুর চাহিদা পূরণ হয়।

Halliday ভাষার  সাতটি বৃত্তির কথা উল্লেখ করেছেন। সেগুলি হল --

১) চাহিদাপূরণমূলক বৃত্তি 

    এক্ষেত্রে শিশু তার প্রাথমিক চাহিদা যেমন- খাদ্য, পানীয়, স্বাচ্ছন্দ্যবোধ প্রভৃতি পূরণের জন্য ভাষা ব্যবহার করে।

২) নিয়ন্ত্রণমূলক বৃত্তি 

শিশু যখন নিজের ইচ্ছা অনুযায়ী অন্যের আচরণ নিয়ন্ত্রণ করতে চায় তখন এই ধরনের ভাষা ব্যবহার করে। সেটা প্ররোচনামূলক, আধিপত্যমূলক বা অনুরোধমূলক হতে পারে।

৩) পারস্পরিক সম্পর্ক মূলক বৃত্তি

এক্ষেত্রে শিশু তার পরিবারের অথবা সমাজের অন্য কোনো মানুষের সংস্পর্শে আসতে চায়।

৪) আত্মপ্রকাশমূলক 

শিশু যখন নিজের অনুভূতি নিজের সম্পর্কে কোনো মতামত অথবা নিজের পরিচিতি প্রকাশ করে তখন সে এই ভাষা ব্যবহার করে।

৫) পরিবেশজ্ঞানমূলক 

এই বৃত্তের মধ্য দিয়ে শিশু বাইরের পরিবেশকে নিজের কাছে উন্মোচন করতে চায় । জগতের বিভিন্ন বিষয় সম্পর্কে জ্ঞান অর্জন করতে চায়।

৬) কল্পনামূলক 

এই ধরনের ভাষা ব্যবহার এর মধ্য দিয়ে শিশুর কল্পনাপ্রবণ মনের পরিচয় পাওয়া যায়। গল্প বলতে বা কোনো কাল্পনিক কথা বলতে শিশু এই ভাষা ব্যবহার করে।

৭) বর্ণনামূলক

এখানে কোন ঘটনা বা তথ্যের বর্ণনা থাকে।

শিশু একটি উদ্দেশ্য নিয়েই ভাষা ব্যবহার করে। ভাষার এই উদ্দেশ্যই ভাষার বৃত্তি। স্বাভাবিকভাবে শিশুর ভাষা বিকাশের সঙ্গে সঙ্গে সে ভাষার প্রাথমিক বৃত্তিগুলো রপ্ত করে । এই কারণেই বলা হয়, ভাষার বৃত্তি আসলে শিশুর প্রয়োজন বা চাহিদা পূরণের হাতিয়ার(tool)।

শ্রেণিকক্ষের ভিতর ভাষার কার্যাবলী 

পূর্ববর্তী পর্যায়ে  আলোচিত ভাষার তিন ধরনের প্রাথমিক বৃত্তি শ্রেণিকক্ষে উল্লেখযোগ্য ভূমিকা পালন করে থাকে। শ্রেণিকক্ষের ভিতর ছাত্র ও শিক্ষকের মধ্যে যোগাযোগ সংঘটিত হয়। শ্রেণিকক্ষের স্বাভাবিক পরিবেশে ছাত্র-শিক্ষক যে ভাষা ব্যবহার করে থাকেন এর অধিকাংশই আনুষ্ঠানিক। এখানে শিক্ষক তথ্যমূলক ভাষা (তথ্য প্রদানের জন্য) অনুভূতিমূলক ভাষা (সাহিত্য আলোচনায়) ও নির্দেশমূলক ভাষা  (ছাত্র-ছাত্রীদের অনুশীলন করাতে ) ব্যবহার করে থাকেন । এক্ষেত্রে মৌখিক ও লিখিত দুভাবেই ভাষা ব্যবহৃত হয় । 

শিক্ষক ও শিক্ষার্থীর দৃষ্টিকোণ থেকে ভাষার কার্যাবলী :

i) এটি শিক্ষার্থীকে তথ্য প্রদান করতে শিক্ষককে সাহায্য করে । বিষয়সূচি অনুযায়ী ব্যাখ্যার মাধ্যমে শিক্ষার্থীকে তথ্য প্রদান করতে পারেন । শিক্ষাদানের বিভিন্ন উদ্দেশ্য যেমন শিক্ষার্থীর চরিত্র গঠনে সাহায্য করা, পাঠক্রমের সারাংশ সঙ্গে সুপরিচিত হওয়া, পরীক্ষা পদ্ধতি ও অন্যান্য কার্য সমাধানের সময়  শিক্ষার্থীরা যেসব সমস্যার সম্মুখীন হয় সেই সব সমস্যা সমাধানে শিক্ষককে ভাষা প্রয়োগ করতে হয়।

 ii) ছাত্র-ছাত্রীর মানসিক অবস্থা বুঝতেও ভাষা শিক্ষককে যথেষ্ট সাহায্য করে। তিনি ছাত্র ছাত্রীর ব্যবহৃত ভাষা বিশ্লেষণের করে তাদের মনোভাব বুঝতে পারেন।

iii) শিক্ষক শিক্ষার্থীদের যে বিষয় শিখাতে চান তা ভাষার মাধ্যমেই শেখাতে সামর্থ্য হন।

iv) দলগত আলোচনা ও সহপাঠীদের সঙ্গে ক্রিয়াকলাপের সময় ছাত্রছাত্রীরা ভাষার মাধ্যমে নিজের সহপাঠীদের কাছে নিজের ধারণা প্রকাশ,  আলোচনা ও বক্তব্য বিনিময় করতে পারে।

v) কোনো বিষয়ে ধারণা স্পষ্ট থাকলে সন্দেহ দূর করতে ভাষার মাধ্যমেই শিক্ষককে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে হয়। 

vi)  শিক্ষার্থীরা তাদের জ্ঞানের পরিমাপের প্রমাণ দিতে পরীক্ষায় বসতে হয় । তারা তাদের যোগ্যতা প্রমাণ দিতে ভাষা ব্যবহার করে উত্তর দেয়।

প্রশ্নোত্তর :

1. ভাষার মৌলিক ভিত্তি কয়টি ?

A) দুটি  B) তিনটি  C) চারটি  D)পাঁচটি 

উত্তর: B) তিনটি

2.ভাষার বৃত্তি বলতে

A) ভাষা ব্যবহারকে বোঝায় 

B) ভাষার উদ্দেশ্যকে বোঝায় 

C) ভাষা অর্জনকে বোঝায় 

D) ভাষার বিকাশকে বোঝায় 

উত্তর: B) ভাষার উদ্দেশ্যকে বোঝায় 

3. ভাষার বৃত্তি হল 

A) শিশুর প্রয়োজন বা চাহিদা পূরণের হাতিয়ার 

B) শিশুর ভাষা শেখার হাতিয়ার 

C) ভাষা প্রয়োগের হাতিয়ার 

D) কোনোটিই নয়

উত্তর: A) শিশুর প্রয়োজন বা চাহিদা পূরণের হাতিয়ার 

4. বাংলা ভাষায় সাতটি মৌলিক স্বরধ্বনি আছে । এখানে যে ভাষাবৃত্তি খুঁজে পাওয়া যায় তা হল -

A) তথ্যমূলক         

B) বর্ণনামূলক

C) পরিচয় জ্ঞাপনমূলক   

D) অধিভাষমূলক  

উত্তর: D) অধিভাষমূলক

5. ভাষার বৃত্তি শিখনের ক্ষেত্রে যে পদ্ধতি বেশি কার্যকরী সেটি হল 

A) ভাষা বৃত্তির সঙ্গে যুক্ত শব্দ শেখানো

B) ভাষা বৃত্তির সঙ্গে যুক্ত ব্যাকরণ শেখার 

C) বিষয় নির্বাচন করে পরিস্থিতি তৈরি করা 

D)  A এবং B দুইই

উত্তর: C) বিষয় নির্বাচন করে পরিস্থিতি তৈরি করা 

6. "শিশুরা অল্প বয়স থেকেই ভাষার বৃত্তগুলো রপ্ত করে।" --কে বলেছেন ?

A) Jakobson     B) Halliday

C) Krashen       D) Terry

উত্তর: B) Halliday

7. আত্মপ্রকাশ মূলক ভাষা বৃত্তির ক্ষেত্রে

A) শিশু নিজের মতামত জানায় 

B) শিশু খাদ্য কামনা করে 

C) নিজের মতো করে অন্যকে নিয়ন্ত্রণ করতে চায়

D) নিজে জ্ঞানের চাহিদা প্রকাশ করতে চায় 

উত্তর: A) শিশু নিজের মতামত জানায় 

8. Halliday  ভাষার  কয়টি বৃত্তির কথা বলেছেন 

A) পাঁচটি         B) ছয়টি

C) সাতটি         D) আটটি

উত্তর: C) সাতটি

9. রুশ ভাষাবিজ্ঞানী রোমান জ্যাকবসন ভাষার কয়টি বৃত্তির কথা বলেছেন

A) পাঁচটি         B) ছয়টি

C) সাতটি         D) আটটি

উত্তর:   B) ছয়টি

10. Metalingual  কথাটির অর্থ কী ?

A) কাব্যসুষমাময়     B) সামাজিক 

C) অধিভাষামূলক    D) উৎসারণমূলক 

উত্তর: C) অধিভাষামূলক